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기사입력 2006-09-08 15:56:09

교육인적자원부는 전문대학 교육현장을 변화시키기 위한 프로그램과 아이디어를 공모하여 발굴·보급하고자 금년 처음으로 `전문대학 혁신 프로그램 개발·보급 사업'을 추진하고 있다.

전문대학 교수를 대상으로 지난 4월 혁신 프로그램을 공모한 결과 75개 과제가 접수되어 전문대학의 혁신가능성, 주제의 참신성, 현장 적용 및 확산 가능성, 지역 발전과의 연계 가능성 등을 심사한 결과 16개 우수과제가 선정되었다.

이 과제들은 ‘교육혁신 자유주제(2), 학생선발, 교육과정 혁신분야(8), 교육여건, 행정 혁신분야(3), 학생경력 지원체계 혁신분야 (3)로 구분되어 현재 활기차게 추진되고 있으며, 중간 평가 결과 다양한 성과가 도출되고 있다.
 
교육혁신 자유 주제로 선정된 명지전문대학 권두승 교수는 전문대학의 교육품질 제고와 인력개발에 대한 산업체 및 사회의 신뢰도 제고하기 위하여 일반 민간기업, 공기업, 정부 부처와 일부 대학에서의 BSC(Balanced Scorecard: 균형성과지표) 개발 적용사례를 분석해 전문대학의 핵심평가지표(KPI: Key Performance Indicators)를 도출, BSC 모델로 전문대학의 성과 관리 운영체제를 설계·구축할 수 있는 방안 마련하고 있다.

학생선발, 교육과정 혁신분야에서는 대원과학대학 김수연 교수에 의하여 전문대학 신입생의 중도탈락을 예방하고, 졸업까지 단계별 관리를 할 수 있는 ‘조기 경고 체계(early-alert system)가 개발되고 있으며, 두원공과대학 김영일 교수는 맞춤형 현장기술인력 양성 프로그램 운영을 통하여 졸업과 동시에 학생들을 취업시킬 수 있는 취업보장형 교육과정 모델을 개발하여 취업 연계 프로그램에 의한 실업난을 해소하고, 맞춤형 인력 공급으로 현장 적응기간 단축 효과의 극대화를 기하려고 하고 있다.

교육여건, 행정 혁신분야에서 부천대학 이동훈 교수는 전문대학 졸업생의 산업현장 적응력을 높이기 위하여 전문대학 교육과정과 국가직무능력표준(KSS: korean skill standard), 그리고 교재를 웹 포탈 시스템화한 웹기반 협업 모델(collaboration model)을 개발하고 있으며,

대림대학 이승 교수는 전문대학의 경쟁력 강화 및 직업교육중심대학으로서의 위상을 공고히 하기 위하여 전문대학 공학교육인증제 도입 방안을 마련하고 있다.

학생경력 지원체계 혁신분야에서 대림대학 홍용기 교수는 전문대학생 및 일반성인의 생애 경력관리 지원을 위한 계속교육 지원센터를 효율적으로 운영할 수 있는 방안 개발 중에 있으며, 인천전문대학 이상준 교수는 전문대학생들의 해외 취업 기회 확대를 위하여 중국의 산동대학과 장춘대학, 그리고 일본의 키비국제대학과 죠사이국제대학과「해외파견 학습 프로그램」을 공동으로 개발하고 있다.

이들 프로그램들은 전문대학 교육현장에서 학생들을 가르치고 있는 교수진들에 의하여 직접 개발되고 있어 프로그램의 유용성과 현장 적용가능성이 매우 높은 것으로 평가되고 있다.

교육인적자원부와 한국직업능력개발원은 금년 11월말에 이 과제들 중 성과가 우수한 프로그램을 선정, 발표회를 개최할 예정이며, 이를 통해 152개 전체 전문대학에 확산·보급 할 예정이다.
교육인적자원부는 이 사업이 전문대학 교육 혁신 및 활성화와 전문대학 교원의 사기 진작 및 실효성과 파급효과가 높을 것으로 판단하여 연차적으로 지원 대상 및 지원금을 확대할 계획이다.

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